第一章 总则

第一条  为全面落实家庭经济困难学生资助政策，实现精准识别、精准资助，确保不让一个学生因家庭经济困难而失学，切实做好我校家庭经济困难学生认定工作，根据《重庆市教育委员会等七部门关于印发<重庆市家庭经济困难学生认定办法>的通知》（渝教财〔2019〕10号）精神，结合我校具体实际情况，制定本办法。

第二条  本办法所称家庭经济困难学生认定工作的对象是指本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

第三条  本办法适用于我校已注册的全日制普通本、专科学生。

第四条 本办法所称的家庭经济困难学生认定工作，是指学校按本校统一的工作流程和认定方法，认定家庭经济困难学生并对其家庭经济困难程度进行分级的行为。

家庭经济困难学生认定结果是学校落实政府各项资助政策和实施学校资助措施的重要依据。

第五条  家庭经济困难学生认定基本原则为：

（一）坚持实事求是、客观公平。认定家庭经济困难学生要从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，认定标准和尺度要统一，确保公平公正。

（二）坚持定量评价与定性评价相结合。既要建立科学合理的量化指标体系，进行定量评价，也要通过定性分析修正量化结果，更加准确、全面地了解学生的实际情况。

（三）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明，确保认定公正，也要尊重和保护学生隐私，严禁让学生当众诉苦、互相比困。

（四）坚持积极引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重学生个人意愿，遵循自愿申请的原则。

第二章 组织与领导机构

第六条  家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。

第七条  学校设立家庭经济困难学生三级认定机构。

（一）工作领导小组：学校成立以校领导为组长的校学生资助工作领导小组，全面领导和监督全校家庭经济困难学生认定工作。校学生资助管理中心具体负责组织、审核和管理全校家庭经济困难学生认定工作。

（二）认定工作组：各学院成立以分管学生工作的领导为组长,辅导员为成员的学院学生资助认定工作组，负责本学院家庭经济困难学生认定的具体组织和审核工作。

（三）认定评议小组：班级（专业或年级）成立以辅导员为组长，班委干部、党员等学生代表担任成员的学生资助认定评议小组，开展民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数根据班级（专业或年级）人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于班级总人数的20%。认定评议小组成立后，其成员名单应在班级（专业或年级）范围内公示，公示时间不少于2个工作日。

第三章 家庭经济困难学生认定依据及等级

第八条  家庭经济困难学生认定依据主要为：

（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、支出、财产、债务、劳动力及职业状况、上学人数、家庭成员健康状况等情况。家庭因购（建）房、购车、证券性投资等形成的负债不作为认定困难因素。

（二）特殊群体因素。主要指是否属于原建档立卡贫困家庭学生、边缘易致贫家庭学生，民政部门认定的最低生活保障家庭学生、特困救助供养学生、孤儿学生，退役军人事务管理部门认定管理的烈士子女和残疾军人子女，残联认定的残疾学生及残疾人子女（需同时符合家庭经济困难条件）。

（三）地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学生家庭的地域、城乡因素等情况。

（四）学生支出与消费因素。主要指学生消费金额与来源、学校收费标准、学校伙食一般标准、学生本人身体状况、学习生活其他必要支出、学生消费结构等情况。

（五）突发状况因素。主要指家庭遭受重大自然灾害、家庭成员遭受重大疾病或意外伤害、重大突发意外事件造成经济困难等情况。

（六）其他影响家庭经济状况的有关因素。包括有关部门认定的优抚对象子女，见义勇为牺牲、丧失劳动能力的学生或者其子女，工会组织认定的困难职工家庭子女等情况。

第九条  家庭经济困难学生认定等级。根据家庭经济困难学生困难程度，可设置特别困难、比较困难、一般困难三级。认定等级用于需实施分档资助的资助项目。

（一）特别困难，指学生及其家庭完全不能保障在校期间学习、生活基本费用。主要指原建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿学生、烈士子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女、其他特别困难学生等，需要依靠国家、学校、社会资助保障学习、生活基本费用。

（二）比较困难，指学生及其家庭能保障少部分在校期间学习、生活基本费用，需要国家、学校、社会资助。

（三）一般困难，指学生及其家庭能保障大部分在校期间学习、生活基本费用，其余部分需要国家、学校、社会资助补充。

第十条 有下列情形之一的，不能认定为家庭经济困难学生：

（一）因休学、退学等原因未在学校学习生活的；

（二）购买并使用高档娱乐电器或通讯工具、高档时装或高档化妆品、小车等奢侈品，消费水平明显高于所在学校学生日常平均消费水平的；

（三）未经学校审批私自在学生宿舍外租房的；

（四）节假日经常外出旅游的；

（五）隐瞒家庭真实收入、财产、职业就业、人口变动等情况，提供虚假证明材料或虚假承诺的；

（六）家庭成员为财政供养人员且未出现特殊致困情况的；

（七）因为家庭建房、购房、结婚、做生意等原因欠下债务；

（八）拒绝配合家庭经济状况调查的；

（九）其他不应认定为家庭经济困难学生的情况。

第四章 家庭经济困难学生认定方法

第十一条 各学院可采取身份识别、大数据分析、家访、个别访谈、信函索证、资助档案分析、量化评估、民主评议等认定方法提高家庭经济困难学生认定精准度，评估、研判学生本人及其家庭的经济能力是否满足在校期间的学习、生活基本支出。

第十二条 身份识别法，主要是指对由政府有关部门认定管理的原建档立卡贫困家庭学生、最低生活保障家庭学生、特困供养学生、孤儿学生、烈士子女、残疾军人子女等，原则上应直接确认。

第十三条 大数据分析法，主要是指通过与残联、工会、财政等相关部门协调合法合规获取残疾、困难职工子女、财政供养等人员信息，合法合规利用学校信息网络掌握的学生相关信息，进行数据比对、分析。

第十四条 家访法，主要指学校相关领导、资助工作人员、班主任、辅导员等教职工通过家访记录，了解掌握学生家庭经济困难情况。

第十五条  个别访谈法，主要指通过与学生本人、与学生身边师生访谈了解掌握学生家庭经济困难情况。

第十六条  信函索证法，主要指对学生申请提供的情况向有关部门进行函证确认。

第十七条  资助档案分析，主要指利用学生以前年度在本校或以前学段获得资助情况进行分析。

第十八条  量化评估法，主要指根据认定依据设定多维指标，进行分项量化、综合评分，量化评估需要定性分析修正。学校可以根据生源情况设定适当指标进行量化评估。

第十九条  民主评议法，主要指资助工作人员、班主任、辅导员、学生代表、家长代表等组成评议小组对学生家庭经济困难情况进行客观比较评议。民主评议要基于学生申请和其他方法了解掌握的情况。

第二十条  各学院可以根据不同类别困难群体采取不同的认定办法，也可综合利用多种方法。

第五章 家庭经济困难学生认定程序

第二十一条  家庭经济困难学生认定工作原则上每学年九月初集中开展一次（家庭遭遇自然灾害或重大突发事件等特殊情况的学生可临时提出认定申请），学生无正当理由逾期申请认定的，原则上不予受理。校学生资助管理中心、学院学生资助工作认定组、学生资助认定评议小组，按照各自的职能分工，认真、负责地完成认定工作。

第二十二条 每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。学生家庭经济情况无明显变化时，次年认定可沿用上年认定结果。

第二十三条  家庭经济困难学生认定具体程序如下:

（一）提前告知。学校和各学院要通过召开班会、书面通知、电子文档等多种途径和方式做好资助政策宣传、告知工作，提前向学生或监护人告知家庭经济困难学生认定工作事项，向学生或监护人发放《yh533388银河家庭经济困难学生认定申请表》。

（二）个人申请。每学年秋季学期开学之初，校学生资助管理中心布置启动全校认定工作。学生本人或监护人自愿提出申请，按照本办法第三章要求如实填报《yh533388银河家庭经济困难学生认定申请表》，学生本人或监护人申请认定不需村社、街道和有关单位开具证明，各学院不得要求学生本人或监护人开具证明，但学生本人或监护人可自愿主动提交适当佐证资料，如医疗单据复印件等。学生或监护人应对所填信息的真实性负责并书面承诺。

（三）学校认定

1.班级（专业或年级）评议：每学年秋季学期开学10日内，各班级（专业或年级）根据学生或监护人提交的申请材料，综合考虑学生日常消费情况以及影响家庭经济状况的有关因素，综合利用认定方法完成民主评议工作，并对家庭经济困难学生确定困难档次，报学院学生资助认定工作组审核。

2.学院审核：各学院学生资助认定工作组需认真审核各班级（专业或年级）申报的初步评议结果，确定出本学院“拟推荐家庭经济困难学生”名单，予以公示3个工作日并报校学生资助管理中心审核。

3.工作领导小组审核：校学生资助管理中心将对各学院审核推荐的名单进行再次审核，并将审核通过的家庭经济困难学生的名单及档次，以适当方式、在适当范围内公示3个工作日。

公示后，校学生资助管理中心将认定后的家庭经济困难学生名单及材料报工作领导小组审批，并建立全校家庭经济困难学生信息档案。

（四）结果公示。各学院和学校要将家庭经济困难学生认定的名单及档次，在适当范围内、以适当方式予以公示，公示时间不少于3日，公示期结束后及时去除公示信息。如师生有异议，可通过有效方式向各学院、校学生资助管理中心提出复议。在接到异议材料的3个工作日内予以答复，如情况属实，应做出调整（未按要求公示的名单无效）。公示时，严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。

（五）建档备案。经公示无异议后，汇总名单连同学生或监护人提交的《yh533388银河家庭经济困难学生认定申请表》等资料按学年整理装订，建立家庭经济困难学生信息档案，并按要求录入全国学生资助管理信息系统。同时，建立学生资助过程管理档案，实施档案电子化管理。

第二十四条 每学期开学初，由市学生资助管理中心获取市民政局、市扶贫办、市残联等部门最新家庭经济困难人口信息库，与学籍、高招录取数据比对后建立特殊群体家庭经济困难学生数据库，通过重庆市学生资助信息管理平台下发至高校，供学校开展认定工作使用。对自愿放弃申请的原建档立卡家庭学生、低保家庭学生、特困供养学生、边缘易致贫家庭学生、孤儿学生、烈士子女、残疾军人子女、家庭经济困难残疾学生及残疾人子女，各学院要做好登记，其中未成年人学生由监护人签字后存档，成年人由学生本人签字后存档。

第二十五条  学校建立学生资助“兜底”机制和特殊简易认定程序。每学年或每学期教育部门从扶贫、民政、残联等部门获得贫困人口数据，学校据此开展学生资助统一审核认定后，相关部门新增认定的贫困学生，以及因其家庭遭遇突发事件造成家庭经济困难的在校学生，学校根据学生（学生家长）申请或相关认定部门通知及时启动“兜底”机制和特殊简易认定程序，及时解决学生困难。

第六章 关于对贫困生的管理

第二十六条  学校对家庭经济困难学生进行动态管理。学校和各学院每学年应定期对全部家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经查实，取消家庭经济困难学生资格。情节严重的，学校依据有关规定进行严肃处理。

第二十七条  校学生资助管理中心、各学院应经常性对学生进行诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，及时告知家庭经济状况变化情况，以便学校及时做出调整。

第二十八条  经学校认定符合家庭经济困难条件的学生，享有申请国家励志奖学金、国家助学金等资助的资格。

第七章 相关责任

第二十九条  学校承担家庭经济困难学生认定工作主体责任。各学院要建立健全家庭经济困难学生认定工作质量控制机制、风险控制机制、问责机制。

第三十条  学校要加强学生资助信息安全，制定管理制度，落实资助信息安全责任人，严格管理各类学生资助信息的查阅、复印、流转、公示、存档等操作，严格学生资助信息的使用权限范围，不得泄露学生资助信息。泄露学生资助信息，情节严重的须承担法律责任。

第三十一条  在学校进行资助政策提前主动告知的基础上，学生（或监护人）应主动向学校提出家庭经济困难学生认定和资助申请，否则承担相应责任与后果。

第三十二条 申请认定的学生（或监护人），应如实提供家庭经济情况信息。如发现并核实学生（或监护人）存在提供虚假信息和资料行为的，一经核实，学校要及时取消学生的认定资格，对已获得的相关资助要追回资助资金。

第八章 附则

第三十三条  本办法由yh533388银河授权校学生处负责解释。

第三十四条  本办法自发布之日起施行，其他与本办法精神不符的以本办法为准。